מנהיגות, ניהול וצמיחה בגיל הרךניסיון מהשטח. מבט על המערכת. דרך להתקדם.
מנהיגות, ניהול
וצמיחה בגיל הרך.
ליווי לבעלות ולמנהלות גנים פרטיים, הכשרת מנטוריות לליווי מנהלות גנים, וליווי רשויות ויישובים קהילתיים בתהליכי שינוי. מתוך הבנה של האנשים, העסק והחינוך — ומה שנדרש כדי לחבר ביניהם.
שלוש דרכים לעבוד יחד
מה תרצו לקדם?
ניהול הגן, התפתחות מקצועית או קידום מערכת חינוך מקומית. בחרו את התחום שמעסיק אתכם כדי להכיר את דרך העבודה המתאימה.
להוביל את הגן שלך
ליווי לבעלות ולמנהלות גנים פרטיים שרוצות לחזק את הצוות, לקבל החלטות מבוססות ולפנות זמן לניהול הגן ולהתפתחותו.
לליווי בעלות ומנהלות גניםלהפוך ניסיון להשפעה
הכשרה לבעלות ולמנהלות גנים ולמדריכות ותיקות, שרוצות לפתח יכולת ללוות מנהלות אחרות ולהרחיב את העשייה המקצועית שלהן.
לתוכנית ההכשרהלקדם מערכת חינוך מקומית
ליווי רשויות ויישובים קהילתיים בתהליכי שינוי, פיתוח מנהלים ועבודה עם הצוותים.
לליווי רשויות ויישובים קהילתייםמעל 30 שנות ניסיון בתחום הגיל הרך, כולל הקמה וניהול של רשת גנים פרטית.
יחד עם הצוות ליווינו לאורך השנים מעל 120 גנים במסלולים שונים, כולל סיוע בקבלת רישוי.
להיכרות עם ניר ←מבין המסגרות והארגונים שליווינו
גנים ומסגרות נוספים שליווינולצמצום התצוגה
לראות את התמונה.
לדעת היכן לפעול.
בשיטת 5 הצירים בוחנים את העסק, הארגון, החינוך והתפעול, יחד עם דפוסי החשיבה של מי שמוביל את המערכת. כך אפשר להבין איך התחומים משפיעים זה על זה, לבחור במה להתמקד ולבנות צעדים שאפשר ליישם.
להכיר את הגישה ←לחצו על אחד הצירים כדי לקרוא עליו.
הציר העסקי
בוחנים תקציב, תמחור, תפוסה, תזרים ושיווק — לא כמספרים בפני עצמם, אלא כבסיס ליציבות הגן ולהחלטות שמאפשרות להשקיע גם בצוות ובחינוך.
מוקדי העבודה וההיקף בכל ציר נקבעים יחד בפגישת המיקוד.
הציר הארגוני
מבהירים תפקידים וסמכויות, מפתחים מובילות ובונים שגרות ניהול ותקשורת. כך האחריות מתחלקת טוב יותר והגן תלוי פחות במנהלת בכל החלטה.
מוקדי העבודה וההיקף בכל ציר נקבעים יחד בפגישת המיקוד.
הציר החינוכי
בודקים כיצד התפיסה החינוכית מתורגמת לסדר היום, לסביבה ולעבודת הצוות עם הילדים וההורים. מזהים פערים בין מה שרוצים ליצור לבין מה שקורה בפועל.
מוקדי העבודה וההיקף בכל ציר נקבעים יחד בפגישת המיקוד.
הציר התפעולי
יוצרים סדר בנהלים, בתשתיות, בספקים, במסמכים ובמעקב השוטף. המטרה היא שגרה עקבית שמפנה קשב מניהול תקלות לעבודה החינוכית והניהולית.
מוקדי העבודה וההיקף בכל ציר נקבעים יחד בפגישת המיקוד.
הציר המיינדסט
בוחנים את תפיסת התפקיד ואת דפוסי החשיבה המשפיעים על החלטות ופעולות. גם כשיש אילוצים אמיתיים, מחפשים מה נמצא במעגל ההשפעה של המנהלת ומה הצעד הבא שניתן ליישם.
מוקדי העבודה וההיקף בכל ציר נקבעים יחד בפגישת המיקוד.
קולות מהשטח
מנהלות מספרות על הליווי.
שלוש בעלות גנים פרטיים משתפות בתהליך ובשינויים שחוו.
